הספר שאני ממליצה עליו הוא: "לא בוכים בעין אחת" ,
שכתתבה רעיה בלטמן
ואייריה אירנה זינגרמן
שכתתבה רעיה בלטמן
ואייריה אירנה זינגרמן
הספר מספר על מורה חדשה ולא מנוסה שמחנכת כיתה א'.
כיתה זו אינה כיתה רגילה, מכיוון שבכיתה זו ישנה ילדה שונה מכולם ושמה רבקה, רבקה אבדה את שני הוריה כשהיו בחו"ל, בגלל תאונת דרכים ומאז סבתה של רבקה מגדלת אותה לבד.
היא כל כך דואגת לרבקה שלא תדבק מחיידקים ושלא יהיו לה כינים על ראשה, ולכן היא חופפת את ראשה בחומץ ונפט...
כיתה זו אינה כיתה רגילה, מכיוון שבכיתה זו ישנה ילדה שונה מכולם ושמה רבקה, רבקה אבדה את שני הוריה כשהיו בחו"ל, בגלל תאונת דרכים ומאז סבתה של רבקה מגדלת אותה לבד.
היא כל כך דואגת לרבקה שלא תדבק מחיידקים ושלא יהיו לה כינים על ראשה, ולכן היא חופפת את ראשה בחומץ ונפט...
כל ילדי הכיתה צוחקים על כך. ואף אחד לא מסכים
לשבת לידה.
הם אומרים שיש לה ריח של נפט ושזה גורם להם לבחילה.
רבקה היא ילדה מאוד ביישנית. וכל היום בכיתה ראשה מונח על השולחן.
היא לא משתתפת בשיעור ולא מדברת בשיעור ... פשוט ילדה שקטה !!!
כשמגיע סוף השנה וצריך לחלק תעודות, מורתה לכיתה א', כותבת לכולם תעודות טובות !!!
הם אומרים שיש לה ריח של נפט ושזה גורם להם לבחילה.
רבקה היא ילדה מאוד ביישנית. וכל היום בכיתה ראשה מונח על השולחן.
היא לא משתתפת בשיעור ולא מדברת בשיעור ... פשוט ילדה שקטה !!!
כשמגיע סוף השנה וצריך לחלק תעודות, מורתה לכיתה א', כותבת לכולם תעודות טובות !!!
אך כאשר היא מגיעה לרבקה, היא איננה יודעת מה לכתוב, רבקה לא מראה את מחברתה לעולם, לא משתתפת לעולם, ולא מחייכת לעולם.
למורה אין מה לכתוב עליה ... לבסוף כשהמורה מוצאת מה לכתוב עליה, ומגיע יום חלוקת התעודות,
רבקה איננה מגיעה לבית הספר. ואף אחד לא יודע מדוע.
למורה אין מה לכתוב עליה ... לבסוף כשהמורה מוצאת מה לכתוב עליה, ומגיע יום חלוקת התעודות,
רבקה איננה מגיעה לבית הספר. ואף אחד לא יודע מדוע.
את התשובה לכך תוכלו לגלות רק בספר.....
לאחר שנים רבות, פרחי הציפורן האדומים שקנתה לתלמידים בתחילת שנת הלימודים כשהייתה מורה בפעם הראשונה, הזכירו לה משהו, אך איננה זכרה מה .... היא רק ידעה שזה משהו עצוב מאוד ...
אהבתי מאוד את הדמויות בספר. בעיקר התחברתי למורה שהייתה רגישה ולבסוף הבינה את מעשיה הרעים בעברה. כך שבהמשך חייה, אומנם היא כבר לא יכלה לתקן את מה שעשתה כשהייתה צעירה, אבל לפחות היא ידעה איך להתנהג עם הילדים ולא חזרה יותר על טעויותיה מהעבר.
ישנן שתי תקופות שבהן מתרחשת העלילה והן:
1) התקופה שהמורה מלמדת בכיתה בפעם הראשונה בחייה - העבר הרחוק.
2) התקופה שהמורה מנוסה ומאחוריה כבר הרבה שנות לימוד – זמן קרוב יותר.
הסיפור מתחבר לעולם האישי שלי, כי ידוע לי שבכל כיתה יש את התלמיד או התלמידה שפחות נעים להם, והם יותר ביישנים ושקטים, ויש כיתות שבהם יש ילדים שמזכירים בדיוק את הילדים בסיפור, אשר צוחקים על חולשות של ילדים אחרים או על חייהם השונים, ושגורמים להם להיות ביישנים וסגורים יותר.
לאחר שנים רבות, פרחי הציפורן האדומים שקנתה לתלמידים בתחילת שנת הלימודים כשהייתה מורה בפעם הראשונה, הזכירו לה משהו, אך איננה זכרה מה .... היא רק ידעה שזה משהו עצוב מאוד ...
אהבתי מאוד את הדמויות בספר. בעיקר התחברתי למורה שהייתה רגישה ולבסוף הבינה את מעשיה הרעים בעברה. כך שבהמשך חייה, אומנם היא כבר לא יכלה לתקן את מה שעשתה כשהייתה צעירה, אבל לפחות היא ידעה איך להתנהג עם הילדים ולא חזרה יותר על טעויותיה מהעבר.
ישנן שתי תקופות שבהן מתרחשת העלילה והן:
1) התקופה שהמורה מלמדת בכיתה בפעם הראשונה בחייה - העבר הרחוק.
2) התקופה שהמורה מנוסה ומאחוריה כבר הרבה שנות לימוד – זמן קרוב יותר.
הסיפור מתחבר לעולם האישי שלי, כי ידוע לי שבכל כיתה יש את התלמיד או התלמידה שפחות נעים להם, והם יותר ביישנים ושקטים, ויש כיתות שבהם יש ילדים שמזכירים בדיוק את הילדים בסיפור, אשר צוחקים על חולשות של ילדים אחרים או על חייהם השונים, ושגורמים להם להיות ביישנים וסגורים יותר.
הדמויות הראשיות בסיפור (שנמצאות כמעט בכל קטע)
הן : המורה, רבקה, גב' דבורה, התלמידים האחרים, המנהל, המזכירה ועוד ....
-אהבתי מאוד את הספר. הוא מיוחד ומעניין.
ואני ממליצה עליו בחום-
רעות
חיימי כיתה ה'3
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה